Ahrenkiel-Nielsen, Susanne

196?-. Artiste danoise. Elle a étudié à l’École supérieure d’art visuel de Genève. Son tra­vail est con­cen­tré sur la sculp­ture et le dessin.

Ahtila, Eija-Maria

196?-. Artiste fin­landaise. Elle mène un tra­vail d’installations vidéo touchant aux ques­tions de l’aliénation, prin­ci­pale­ment fémi­nine, du domes­tique et du paysage.

Albérola, Jean-Michel

194?-. Pein­tre français. Il tra­vaille la fig­u­ra­tion, avec une atten­tion toute par­ti­c­ulière à la couleur. Il a enseigné à l’École Nationale Supérieure des Beaux-Arts de Paris jsuqu’au milieu des années 2000.

Albers, Josef

18??-196?. Pein­tre et péd­a­gogue alle­mand. Il a enseigné au Bauhaus dès l’époque de Weimar. Son tra­vail est à la fois géométrique, con­sis­tant en des car­rés enchâssés dans d’autres car­rés de taille supérieure, placés dans la par­tie supérieure de toiles rec­tan­gu­laires. Chaque car­ré à l’exception du plus petit, forme une suc­ces­sion de cadres et simul­tané­ment l’illusion d’une pro­fondeur. Cette logique est rompue par la sur­face unie qui entoure le dernier des cadres, emplis­sant le rec­tan­gle de la toile jusqu’à ses bor­ds. Les couleurs employées pour chaque cadre et le fond sont le plus sou­vent proches les unes des autres en un ensem­ble de nuances mod­éré­ment contrastées.

Alberti, Leon Battista

13??-14??. Pein­tre, archi­tecte et théoricien flo­rentin. Ses ouvrages, dont le De Prospec­ti­va et le De Pic­tura ont été décisifs comme fonde­ments théoriques et tech­niques poiur l’émergence de la Renais­sance en Ital­ie au début du 15e siè­cle.